

Це передбачено змінами до постанови Кабміну, які уряд ухвалив 21 серпня 2019 року.
Йдеться про учнів інклюзивних класів початкової та базової школи. На кожному з цих рівнів навчання може бути подовжено на 1 рік.
«Одна з головних цілей реформи освіти – щоб кожен учень міг досягти максимального успіху під час навчання в зручному для учня темпі.
Тож, якщо дитина з особливими освітніми потребами з певних причин не може засвоїти вчасно освітню програму, то тепер для неї є можливість подовжити навчання на 2 роки«, – прокоментувала міністр освіти і науки Лілія Гриневич.
Питання подовження тривалості навчання вирішуватиме команда психолого-педагогічного супроводу, відповідно до індивідуальної освітньої траєкторії, погодивши це з батьками або законними представниками дитини.
Рішення команди впроваджується відповідним наказом керівника закладу.
1. Інформація про стан інклюзивної освіти в Україні (презентація МОН)
2. Посібник «Інклюзивне навчання у закладах загальної середньої освіти: керівництво для тренера»
3. Спеціальний розділ про інклюзію НУШ
4. Безкоштовний Онлайн-курс (6 модулів, 30+лекцій) на сайті EdEra Робота вчителя початкових класів із дітьми з особливими освітніми потребами
5. Онлайн-курс на сайті EdEra Участь батьків у організації інклюзивного навчання